La Fundació Vedruna Catalunya Educació va organitzar el dissabte 28 de febrer de 2026 al Tàrraco Arena de Tarragona un acte multitudinari i simbòlic al voltant de l’educació Vedruna a Catalunya.
La jornada va reunir unes cinc mil persones vinculades al món educatiu de Vedruna , incloent-hi educadors, alumnat, famílies, autoritats polítiques i representants de l’àmbit cultural.
Aquest gran acte no només va ser una celebració festiva sinó també una ocasió per presentar el nou projecte educatiu que guiarà les 39 escoles de la xarxa Vedruna a Catalunya a partir del curs 2026-2027. El projecte, resultat d’un procés formatiu anomenat Perfer, incorpora el valor del servei com una actitud essencial per transformar l’entorn i expressa els valors fonamentals del model educatiu Vedruna, com l’acolliment, el compromís, l’alegria, la proximitat i la solidaritat. En aquest sentit, es va posar l’èmfasi en l’educació no només com a transmissió de coneixements, sinó com a formació integral de persones compromeses amb la societat.
Un dels elements visuals més destacats de la celebració va ser la construcció simbòlica d’una casa, que va representar plàsticament els valors i l’estil educatiu que la Fundació vol continuar impulsant. Aquesta metàfora de la casa reunia els pilars de l’educació Vedruna: un clima familiar on els infants i els joves puguin “créixer amb identitat pròpia”, descobrir la seva vocació i aprendre a transformar el món amb criteri i sentit de pertinença. La casa també simbolitzava la idea d’acolliment, d’espai segur i comunitari, on els valors humans s’entrellacen amb l’aprenentatge acadèmic.
L’acte va estar concebut com una autèntica festa major, amb intervencions artístiques i culturals. Hi van participar una desena d’artistes —entre ells músics, cantants, ballarins, actors i poetes— i entitats locals com a agrupacions de dansa i els gegants de la ciutat. Totes les intervencions van evocar la figura de Joaquima de Vedruna, fundadora de la congregació l’any 1826, destacant-ne la visió educativa transformadora i el llegat d’amor i servei. La programació artística va estar pensada per transmetre emoció, identitat i sentit de comunitat, connectant la història de la congregació amb les experiències actuals de la comunitat educativa.
La germana general, María Teresa Cuervo , va voler ressaltar en la seva intervenció la importància de custodiar i projectar el llegat acumulat durant dos segles amb “renovada vitalitat”, apuntant a una educació que no només transmeti coneixements, sinó que formi persones amb valors sòlids que contribueixin a una societat més justa. Va subratllar la necessitat de continuar adaptant-se als temps sense perdre l’essència del carisma Vedruna, orientat al servei ia l’atenció a les necessitats humanes i socials.
Per part seva, les autoritats polítiques presents van destacar la importància històrica i social de la institució. S’assenyalà com, en moments difícils de la història de Catalunya, la figura de Joaquima de Vedruna fou capaç d’oferir esperança i propòsit a través de l’educació. També es va posar en valor la capacitat de la congregació per adaptar-se sense perdre la identitat, subratllant el compromís amb la llengua, la identitat i la integració.
Durant el matí i la tarda de l’esdeveniment, la comunitat educativa Vedruna va viure moments emocionants amb testimonis d’alumnes i educadors, així com la participació de les famílies, reforçant la percepció de les escoles Vedruna com a llocs d’acollida, creixement i transformació.
Cantata dels 200 anys
Un dels moments més emblemàtics de la jornada va ser la interpretació de la cantata Kim-A de Mart per part d’un miler d’alumnes de 4t, 5è i 6è de primària de les escoles Vedruna, que van actuar com a representants de tota la xarxa educativa.
Aquesta cantata es va presentar com una peça transplanetària per a solista, cor infantil i petita orquestra, composta per Jordi Domènech i Joan Rial, i es va integrar a l’acte com un element artístic i simbòlic clau. A través de nou cançons , l’obra planteja una història imaginària en un viatge al planeta Mart on, mitjançant el personatge protagonista, s’exploren valors universals que continuen sent rellevants 200 anys després de la fundació de la congregació. Entre aquests temes hi ha l’ acceptació de la diversitat, la importància de cuidar els altres, la reflexió sobre reptes socials com el canvi climàtic i la solidaritat , així com altres dimensions de la vida quotidiana com l’escola, la família i la salut.
La cantata va combinar música, narració i valors educatius, i va comptar amb direcció musical, solistes i acompanyament instrumental que van enriquir l’acte, tot subratllant el compromís de la comunitat Vedruna amb una educació que integra significat, creativitat i valors.
Dins del programa d’activitats del Bicentenari a la Província, aquesta cantata serà presentada a les escoles de Catalunya entre els mesos de març i juny de 2026.
Aquesta notícia va ser publicada originalment, i es pot llegir completa, a :
